Pré II Guilherme e Élina - Amizade, confiança, coragem e amor

Estamos entrando em um novo projeto onde estamos abordando a história do “Wizard of Oz”, no qual as crianças tem vivenciado sobre os temas principais do filme que são: amizade, confiança, coragem e amor.

Em uma de nossas atividades, as crianças falavam dos personagens do filme e de suas característica. Uma das crianças surpreendeu a todos positivamente falando do “Scarecrow” (Espantalho):

- “O Scarecrow pediu ao Wizard um Brain (Cérebro). Para ele poder pensar, sonhar, fazer contas e também poder se mexer!”

Nem preciso dizer que nossa aula de inglês virou aula de biologia e anatomia humana! De uma forma bem leve e descontraída, ouvimos as crianças falarem sobre o brain, o heart (coração) e até mesmo blood (sangue). O teacher com certeza saiu da aula edificado e ensinado em muitas coisas pelos pequenos!!!

See you latter alligator,

Teacher Guilherme

Pré II Brisa - Descobrindo a dezena

Neste semestre, a turminha aprendeu sobre dezena. Usamos material concreto para que todos visualizassem e, assim, compreendessem melhor o conteúdo. As crianças tiveram a oportunidade de contar e relacionar às quantidades e, assim, descobrir o conceito de dezena.

Daí então, surge uma pergunta inesperada: “ Por que o nome dezena?”

Rapidamente um outro amigo dá a explicação mais contextualizada possível: “ O nome é esse porque na palavra tem escrito DEZ de DEZENA, você não percebeu?”

Imediatamente todos concordaram com a observação deste amigo e todos nós temos que concordar que esta foi mesmo uma boa observação, não é mesmo?

E seguimos em busca de mais aprendizado e mais descobertas...

Com carinho,

Brisa

Maternal II Sol - O mingau que a Cachinhos Dourados

A turma do Maternal II está conhecendo alguns contos durante o projeto “No mundo do faz de conta”. Entre os que estão sendo apresentados, surgiu um grande interesse pela história dos “Cachinhos Dourados e os três ursinhos”. A turma ficou encantada com este conto que, até então, era uma novidade para eles.

No desenvolvimento do projeto, tivemos a ideia de prepararmos uma deliciosa receita que vimos no livro: a receita do mingau que a Cachinhos Dourados comeu quando chegou à casa dos Ursinhos. Então, mãos à obra! 

Utilizamos leite, cremogema e muito, muito amor. Mexemos tudinho e pronto! Nosso mingau estava ali, esperando para ser degustado.

A turma ficou radiante com a experimentação. Alguns disseram que não iriam comer pois o ursinho ficaria muito triste, já que aquele mingau era dele...

Então, explicamos ao grupo que este ursinho só existia na história, e que, assim, todos podiam sim experimentar o mingau. Depois disso, todos prontamente experimentaram esta delícia. Ai, ai,...Ser criança é bom demais!

Um beijo! 

Maternal II -Sol

Berçário I Alessandra - Emitindo sons

Este ano a nossa Expo de Cultura e Ciências teve como tema os animais silvestres da fauna brasileira, um evento que foi muito bem aproveitado pelas nossas crianças do Berçário I.

Ao desenvolver atividades relacionadas à onça-pintada, alguns dos nossos bebês conseguiram emitir sons semelhante ao esturro do animal. 

Após confeccionarmos “nossa onça-pintada” com caixa e carimbo dos pés, passamos a levá-la para a sala de estimulação; e quando perguntava pela onça, os olhinhos das crianças já começavam a procurá-la e alguns dedinhos já apontavam.


Muito gratificante ver nossos bebês interagindo com as produções e os assuntos abordados nos projetos.

Beijos,

Alessandra e equipe

Maternal I Jaqueline e Munique - Pets

Essa turminha sempre foi especial e cada vez se dedica mais.

Durante nosso último projeto, todos participaram bastante e amaram cada detalhe das confecções. Eles fazem questão de participar das propostas e de dar um toque pessoal também.

Hoje, começamos nosso projeto do Wizard of Oz e na apresentação da personagem principal e de seu bichinho de estimação, a experiência de cada um fez muita diferença. Os favoritos e mais desejados são os cats and dogs.

Cada criança compartilhou nomes e características especiais dos pets que possuem ou daqueles que sonham em possuir, tudo com muita clareza e animação.

Eles me surpreeendem a cada dia por estarem tão falantes e gostarem tanto da língua inglesa. So nice!

Kisses,

Teacher Jaqueline

Pré I Karla e Joyce - Dinosaur costume

O mais encantador nessa idade de 4 e 5 anos são as saídas que as crianças encontram para alcançarem seus objetivos... Pedi que fizessem o desenho de uma pessoa. Eis que um dos alunos vem tirar uma dúvida:

- “Teacher, tem que desenhar uma pessoa ou posso fazer um dinossauro?”

- “A gente desenha os animais outro dia, ok? Hoje tem que ser uma pessoa.”

Ele volta meio desapontado para desenhar. Em menos de dois minutos, retorna:

-“ Teacher, pode desenhar uma pessoa que usa fantasia?

Eu, na minha ingenuidade adulta, respondo que sim.

-“ Obaaaaa! Então, vou desenhar uma pessoa fantasiada de dinossauro!”

Como retrucar um raciocínio tão bem estruturado? Aprendi mais uma...

XOXO,

Teacher Karla

Pré II Guilherme e Luciane - Halloween

Durante o Halloween, nossa turminha experimentou diversas atividades e novos estímulos relacionados ao tema desse ano.

Numa dessas atividades, o pré-II foi “desafiado” a ler algumas palavras em inglês como black cat, witch, frankenstein, etc. O retorno não poderia ser diferente. Com atividades de cruzadinhas, relacionar colunas e flashcards, a galerinha correspondeu muito bem às expectativas e tivemos respostas muito legais.

Outra coisa que foi bem divertida foi a reação de várias crianças durante contações de histórias de halloween, onde muitos diziam: “ah, não tenho medo da witch”, ou “Frankenstein não existe”. Alguns preferiram não olhar ou virar de costas, mas no final todos se divertiram e aprenderam bastante.

Notamos um grande salto na turma, portanto, sempre estaremos estimulando, juntamente com os pais, que nossos pequenos se interessem cada vez mais pelo inglês e, principalmente, que o achem divertido.

See you later, alligator

Teacher Guilherme

Maternal I Nuryha e Cristiane - Mergulhando no universo imaginário que o “Dia das Bruxas”

Outubro é o mês que os norte-americanos celebram o Halloween. Essa tradição está inserida no contexto da aquisição da Língua Inglesa, pois conhecer e vivenciar a cultura estrangeira faz parte da aprendizagem do idioma.

Na Studio da Criança não seria diferente... A temática do Halloween se faz presente no dia-a-dia das crianças, de uma forma lúdica, concreta e divertida. 

As crianças do Maternal I adoram mergulhar nesse universo imaginário que o “Dia das Bruxas” proporciona. Elas gostam muito de imitar os monstros do Halloween como “Witch”, “Vampire”, “Mummy”, “Ghost” e brincar com eles. Além disso, conhecem e nomeiam cada personagem.

Quando a teacher toca músicas de Halloween e brinca de “estátua”, por exemplo, a galerinha dança e imita sons de monstros. Eles realmente embarcam na fantasia!
 

Bye, bye

Teacher Nuryha.

Maternal II Cláudia - Tio Ibama

Nossa turma gostou muito do último projeto: ”Riqueza do Brasil: Fauna Silvestre”. Conhecemos várias curiosidades sobre os animais silvestres.

O mais interessante foi ver que, aos poucos, as crianças da turma começaram a perceber diversos animais silvestres nas casas dos vizinhos e também na de alguns familiares.

Em uma dessas casas, tinha um papagaio na gaiola. Uma criança, então, chegou à Escola e foi logo dividindo com o grupo observação e também se posicionando, dizendo que “estava errado prender o bichinho.”

Prontamente a turma se reuniu e me pediu o telefone do “Tio IBAMA”. Claro que o que me restava era sorrir muito...rs

Em seguida, expliquei que o IBAMA não é o nome de uma pessoa e sim de um lugar onde trabalham as pessoas que ajudam os animais quando estes ficam em perigo.

Criança diz mesmo cada coisa...rs


 

Beijos,

Claudia e equipe

Berçário II Patrícia - Nossa rotina

Oi, pessoal! Quanto tempo!

Estamos aqui para contar as últimas novidades do Berçário II.

Nossa turminha iniciou em julho e, aos poucos, fomos nos adaptando à nova rotina.

Agora já fizemos vários amigos e gostamos “de montão” da nossa Escola. 

Adoramos a hora das refeições e, como já estamos espertos, sempre queremos segurar o talher com a comida e levá-lo até à boca. Como alguns de nós já consegue, fazemos a maior festa!

Curtimos a hora da rodinha, onde fazemos a nossa chamadinha e cantamos a música da “Janelinha do Tempo.”

Brincamos no pátio dos carrinhos, na casinha de brinquedos (onde adoramos subir e descer da rampa), fazemos a maior farra no play e a festa é completa quando brincamos na piscina de bolas. Quanta coisa boa vivemos na Studio!

A quadra, claro, não pode ficar de fora, pois nela brincamos de correr e de “ fazer gol”.
E não para por aí não! Ainda tem o espaço ecológico, onde sempre visitamos os bichinhos e também cantamos muito.

Ficamos curiosos sempre quando ouvimos o “trelelê, tralalá” nos dizendo que a historinha irá começar.

Adoramos dar “bom dia e boa tarde” para um dos bichinhos mais amados da Studio: A tucano fêmea Tutuca.

Como vocês estão vendo, o nosso dia é cheio de muitas atividades e novidades. Por isso, no final dele, já estamos cansados e cheios de soninho, com muita vontade de ver a mamãe e o papai e dar um beijinho.

Tchau, tchau pessoal e até a próxima.

Beijocas, 

Patrícia e equipe. 

Berçário II Deise - Abiá??

Durante a nossa Expo, a turma do Berçário II conheceu diferentes tipos de animais silvestres.

Mesmo com tantos animais apresentados, as crianças ficaram encantadas com as aves, mas, em especial, com o sabiá-laranjeira. 

Para desenvolver as atividades de uma maneira bem significativa, imprimimos uma imagem do sabiá-laranjeira, árvore símbolo do Brasil e deixamos exposta em nossa sala de aula. Na continuidade de atividades, falamos sobre a cor das penas dele, das características de seu corpo, de sua alimentação, etc. 

As crianças mostraram-se realmente muito curiosas e, sempre que mostravam a foto, falavam: “ABIÁ, ABIÁ, DEISE!”

Um dia, de maneira bem espontânea, uma das crianças começou a cantar na sala: “ ABIÁ NA LAIOLA FEZ UM BULAQUINHO. VOOU, VOOU E A MINHINHINHA XOLOU, XOLOU, XOLOU...”

É, mesmo do seu jeitinho, cada um sabe se expressar e comunicar colocando em prática o aprendizado de todo dia. 

Uma graça esse Berçário II!

Essa turminha é mesmo muito, muito esperta!

Beijos, Deise e equipe

Maternal II Nuryha e Neiva - Halloween

O projeto do Halloween desse ano foi desenvolvido a partir da história de uma família chamada Sanders e sua tradição em enfeitar a “house” para o Halloween. Os elementos do Halloween foram inseridos nessa história de forma a preservar algumas das tradições do “dia das bruxas”. Com isso, o imaginário das crianças e o interesse delas pelo tema afloraram!

Com o Maternal II não foi diferente! A turminha mergulhou na história da família Sanders e nos elementos tradicionais do Halloween. Em uma das atividades durante o projeto, as crianças escolheram os símbolos “spider” e “bat” como mascotes da turma. A animação deles com esses personagens é tanta que adoram se vestir e utilizar acessórios com as figuras do Halloween. Quando a teacher chega em sala, a turminha vem logo mostrar qualquer figura que eles tenham relacionada ao Halloween. É muito divertido!

Bye, bye!

Teacher Nuryha

Pré I Ivana - Riqueza do Brasil: Fauna Silvestre

A turma do Pré I aprendeu muito sobre a Fauna Brasileira e os animais silvestres que fazem parte dela durante todo o projeto: “Riqueza do Brasil: Fauna Silvestre.”

A cada dia, era uma nova descoberta a respeito de um animal. A Onça-Pintada, a Jaguatirica e o Tucano foram os animais que mais encantaram a turma.

Os Micos e as Cobras também fizeram sucesso entre a turminha. Na rodinha, todos os dias, a ansiedade era grande para saber qual seria o animal que iríamos trabalhar naquele dia. Registrávamos os nomes, as características... Todos aprenderam bastante sobre cada um deles e sabiam explicar direitinho quando perguntávamos algo.

No dia em que a temática foi a Onça-Pintada e a Jaguatirica, ressaltei que estes animais eram chamados de carnívoros porque se alimentam de carne.

Quando chegou a vez de falar sobre as características da Jaguatirica, questionei se eles achavam que ela também é um animal carnívoro e, se fosse, do que ela se alimenta. Na mesma hora, uma criança disse: “Se a Onça-Pintada come carne, a Jaguatirica deve comer frango porque frango também é um tipo de carne.”

Bom, não deixa de ser verdade, não é mesmo?

Que turma esperta!

Até a próxima.

Beijos, Ivana e equipe 

1º ano Viviane e Gaute - Cerimônia de Encerramento:

Nossa cerimônia de encerramento está chegando e os ensaios estão a todo vapor! Inclusive nas aulas de Inglês.

Nossa dedicação e entusiasmo encanta a todos que tem o prazer de estar por perto. Estamos bem ansiosos e contentes com a chegada desta data tão especial. Não vemos a hora de subir naquele palco e dar o nosso melhor: o nosso show. Sabemos que vocês vão adorar, pois estamos pensando em cada detalhe para que este momento seja mais que especial para todos.

Cantaremos, dançaremos e mostraremos a vocês nosso carinho e amor pela Studio e por todos que participaram da nossa trajetória durante esses anos de desafios.

E que venha o 2° ano cheio de aprendizados e novidades!

Teacher Vivi