Creche ou babá - Palestra com a Psicóloga Karla Seabra

Creche ou Babá?

A nossa psicóloga Karla Seabra deu uma palestra na Petrobras em um curso para futuros papais e mamães.

Na palestra, a psicóloga explica todas as diferenças entre a contratação de uma babá ou de uma creche para ajudar na melhor escolha para cada família. 

Contratar uma babá ou matricular seu bebê em uma creche? 

Alguns pontos são citados como:

Segurança, estímulos adequados, socialização e muitos outros. 

Após essas explicações, Karla orienta os papais e mamães dando todas as dicas sobre como escolher uma creche escola, o que facilita muito no "não" tão esperado momento em que termina a licença maternidade. São muitas dúvidas e receios na hora de deixar o bebê aos cuidados de outras pessoas e por esse motivo, a psicóloga diz que essa escolha deve ser feita com cautela.

Além disso tudo, o lado psicológico como a ambiguidade de sentimentos das mamães, como funciona a adaptação desse bebê na creche e depois na transição para uma nova turminha são abordados no tema.

Ao final da palestra Karla abre espaço para perguntas e responde todas elas, deixando os papais e mamães muito mais tranquilos e informados sobre esse momento tão importante.

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Com carinho,

Studio da Criança

Preparação para a saída no 1º ano

Preparação para a saída no 1º ano

A transição da criança da educação infantil para o ensino fundamental é um momento crítico para ela e sua família. Muitas de nossas crianças frequentam, por longos períodos do dia e desde muito pequenas, a creche. O forte vínculo que essas crianças e familiares estabelecem com a instituição de educação infantil pode gerar ansiedade e angústia no momento de transição para o ensino fundamental. 

Pensando neste delicado momento, a Creche-escola Studio da Criança desenvolveu um projeto para auxiliar esta adaptação. 

Durante o segundo semestre do ano, as crianças têm um encontro quinzenal com a psicóloga da creche-escola, visando prepará-las para a saída da educação infantil e a inserção na nova escola. Através de atividades de relaxamentos, faz-de-conta e rodas de conversa são trabalhadas as questões que mais geram angústias no grupo relativas a despedida da atual escola e a inserção na nova escola. 

Inicialmente observa-se nas crianças um comportamento de medo e recusa em relação à nova instituição. Com o andamento do projeto, as crianças e familiares se tornam mais confiantes em relação a essa nova fase e enfrentam com mais tranquilidade as mudanças relacionadas a este momento.