Viajar é sempre bom! A turma do Pré II “curte” bastante uma viagem!

  Em uma dessas viagens, um amigo foi para o Sul do Brasil e, assim, conheceu vários lugares bacanas.

  Quando retornou do passeio, trouxe fotos dos lugares que visitou para apresentar ao grupo de amigos. Todos curtiram muito e, juntos, descobriram que um outro amigo também já tinha ido àquele local.

   Depois de muita conversa, um amigo da turma pediu para organizar um passeio ao local. Pronto! Todos “viajaram” no que iriam fazer e no que levariam em sua mala. Até que uma amiga perguntou como iam fazer para falar com os pais.

   É... Não teve outro jeito a não ser cancelar a viagem!

   Ficou para a próxima, daqui há uns 15 anos, talvez...rs

                                                                                      Com carinho, Equipe do Pré II Élina.

The Olympic Games are coming..

E para mergulharmos no universo dos jogos olímpicos, o projeto atual aborda alguns dos esportes mais conhecidos como: “Soccer, Athletics, Basketball, Volleyball, Tennis and Swimming”. Tais esportes se aproximam bastante da realidade das crianças e, de uma maneira mais concreta, porém lúdica, as crianças vão conhecendo ou reconhecendo as peculiaridades de cada modalidade esportiva assim como desenvolvem seus aspectos psicomotores e afetivo-sociais.

Houve uma semana em que a teacher trabalhou o “soccer” com a turma do Pré II. Para que as crianças pudessem vivenciar tal esporte na língua inglesa, a teacher se fantasiou de “soccer referee” e propôs de todos jogarem futebol de forma adaptada, mas era necessário que a turma construísse algumas regras para o jogo, inclusive inserindo o “red card” e o “yellow card” do “soccer referee”.
                

E assim foi feito... as crianças adoraram a brincadeira de reinventar o “soccer” e de interagir com as regras que elas mesmas criaram, respeitando-as, assim como respeitando as atitudes dos amigos e delas próprias.

                                                                                                                Bye,Teacher Nuryha

   

   A turma do Pré II aprendeu muito com o projeto sobre os esportes. Eles curtiram bastante observar como são realizadas cada modalidade, já que tivemos a temática das 

   Olimpíadas para enriquecer o nosso projeto.
   As crianças chegavam na Escola contando que assistiram diferentes tipos de modalidades, que haviam ido na competição... 

    Então, foi muito fácil explorar a temática sobre os esportes, incluindo a história das Olimpíadas que surgiu na Grécia deixou a turminha muito encantada. Vestir o “Quiton” na apresentação foi o máximo, isso sem contar que o uso deste figurino deu um lindo visual na apresentação. 

   Agora, terminamos os esportes aprendendo um pouco sobre a canoagem e agora estamos iniciando um novo projeto que fala sobre o Folclore. Em breve iremos “Folclorear pelo Brasil”. 

   É preciso dizer que estão todos muito animados pata aprender mais sobre este assunto tão rico da nossa cultura? 

Hum...Vamos que vamos! 

                                                                            Beijos, Ivana e equipe

Ao conversarmos sobre o Lema Olímpico, a galera do Pré II percebeu a importância de fazer sempre o seu “melhor” para conquistar algo e também o quanto é legal participar dos jogos e brincadeiras, mesmo que, nem sempre ganhe, nem sempre chegue em primeiro lugar...Nesta oportunidade, falamos de como não podemos ficar chateados por não ganhar e que, o mais importante, é, e sempre será, participar, tentar, COMPETIR!

A turma, então, ficou bastante envolvida e interessada com todo este bate papo. Logo em seguida, também se entrosaram com as brincadeiras envolvendo a temática, sendo que elas tinham, como objetivo, trabalhar a questão da competição e do ganhar e perder, de acordo com o que cada um conseguia como resultado dentro de suas habilidades.

Aproveitamos para reforçar que nem todos são bons em tudo, mas que TODOS tem, sempre uma coisa boa: uns são mais rápidos, outros mais concentrados, outros mais corajosos...No meio de tanto desafio, parece que as crianças entenderam qual era o verdadeiro sentido de tanta coisa:

“ Mais importante do que ganhar, é participar das brincadeiras e atividades.”

É, pessoal..

Tem gente crescendo, aprendendo, vivendo E AMADURECENDO por aqui!

                            

                                                                            Com carinho, Élina e Marcela.

O novo projeto já começou e as crianças do Pré I estão apreciando uma modalidade olímpica: o Hipismo. O assunto foi  muito bem recebido pelos pequenos que ficaram curiosos para saber o papel do cavalo durante  a realização da competição, pois, até então, o animal era visto apenas como o meio de transporte do vaqueiro na Caatinga.

Após a explicação para as crianças, eles ficaram muito envolvidos com o tema e logo começaram a fazer várias perguntas sobre a roupa usada para praticar o esporte que, na opinião deles, é muito bonita.

Agora, estamos na expectativa para o início das Olimpíadas e o Hipismo que ainda é um esporte pouco conhecido, será apreciado com bastante interesse pelas crianças, isso já dá para perceber.

Por aqui, a torcida já começou!
 

                                

                         

                                                                                                                                 Com carinho, Claudia.

      Os projetos pedagógicos permitem que as crianças vivenciem novas descobertas, aumentando cada dia mais o aprendizado, o conhecimento e, assim, novas experiências.

    Durante a nossa rodinha de conversas, onde iniciamos o projeto “ Jogos Olímpicos - O corpo em movimento”, fizemos a comparação entre o vaqueiro e o cavaleiro. Depois, falamos que os homens que praticam o hipismo são chamados de cavaleiro e as mulheres de amazona.

   Foi então, nesse momento, que uma das meninas falou: “Ué, tia...Eu não posso ser chamada de amazona porque esse é o nome de um lugar.”

   Expliquei que o nome do lugar é Amazônia e todos riram da divertida “confusão de nomes”.

   Um grande beijo e até a próxima!

                                                                                                           Fabiane Gaute 

     Durante o projeto da Scotland, o Pré II da professora Ivana aprendeu sobre diversas curiosidades desse país de língua inglesa. Mas em um dia na rodinha, a galerinha viveu um momento diferente e muito bacana.

      Ao apresentar o vocabulário, as crianças voluntariamente começaram a perguntar: “Teacher, como diz...em inglês? E...?! E quando vimos ficamos uns 15 minutos da nossa aula só tirando dúvidas e aprendendo palavras que gostamos em inglês. Foi muito gostoso e divertido.

     Deixar que as crianças verbalizem também é uma estratégia muito boa para estimulá-las a desenvolver um bom vocabulário no inglês.

See you later alligator,

                                                                         Teacher Gilherme

Olá, pessoal!

Estamos de volta para contar mais uma da nossa turminha...

Uma criança estava desenhando um amigo e disse:

“- Estou desenhando você.”

O amigo olhou para o desenho e falou:

“- Não sou eu! Eu não tenho tantos cílios!”

A criança parou, olhou para o amigo durante um tempo e respondeu com muita propriedade:

“_ Tem sim!”

E assim, sem se intimidar, continuou seu desenho.

                                                                                           Até a próxima! Beijos, Gisele.

    Durante a rodinha de conversa sobre a “família do boi”, uma criança do grupo disse que iria ao Pediatra e falou o nome do profissional.

     Prontamente um outro amigo disse que estava tudo errado, pois ele era “menino”, logo, deveria ser chamado de “pediatro”.

    Pronto! A partir daí, começou o maior bate-papo sobre “masculino e feminino”, incluindo o que termina com O ou com A e o que nem sempre é “masculino ou feminino”.

     Depois de muita conversa e exemplos, a galerinha conseguiu entender um pouco mais do assunto.

     É isso aí! O Pré II está mesmo muito ligado!

            

                                                                                              Com carinho, Élina e Marcela 

Pré II - Professora Ivana

  O mês de Maio está sendo bastante movimentado para a turminha do Pré II, afinal, este foi o mês de homenagear nossas queridas mamães e também de aprendermos muitas coisas novas, coisas de Pré II.

  

  Nossa turma deu um show na apresentação em homenagem às mães. Eles sabiam todas as falas e a coreografia estava “na ponta do pé.” As mães ficaram muito emocionadas e dividiram esta alegria conosco, no dia da festa, e também através das agendas.

  Agora, queremos compartilhar mais uma descoberta importante feita na turma: a adição! Foi muito fácil!

  Através de uma brincadeira superdivertida, as crianças compreenderam facilmente esta operação matemática.

  Mas, isso foi só o início! Ainda há mais para aprender: o vaqueiro, os cactos, a caatinga...Essas e outras descobertas nos aguardam durante este mês. Aguardem!

Até a próxima!

              

                 

                                                                                             Com carinho, Ivana e equipe

Pré II - Fabiane Gaute

  Durante uma conversa informal em nossa rodinha, onde falávamos sobre o novo projeto “ Família: cada um tem a sua”, usei, como recurso, imagens que apresentavam diferentes tipos de família. 

  Umas imagens mostravam famílias com irmãos e outras, famílias onde não tinham irmãos... Já em outras fotos, percebíamos que a vovó ou o vovô moravam na mesma casa. Exploramos bastante cada imagem, oportunizando que a nossa conversa fosse enriquecedora. 

  As crianças, como sempre, “entraram” no clima do projeto e fizeram muitos comentários sobre os seus familiares e a rotina que vivem com cada um deles.

De repente, uma criança fez o seguinte comentário: 

-“ Caramba! As famílias são mesmo diferentes.” 

Em seguida, uma outra criança respondeu:

 - “É verdade! Cada família é de um jeito...Acabei de perceber isso!” 

Alguém duvida do quanto a nossa conversa rendeu? 

Aguardem mais novidades desta turminha!

                                                                                                   Beijos, Fabiane e equipe. 

Pré - II Guilherme e Ivana

  O Pré-II está aprendendo e conhecendo a nomenclatura dos familiares em inglês. Depois de aprender os mais comuns Mom and Dad, agora estão aprendendo Brother, Sister, Granpa e Grandma.

      

  Ao aprender os avós, eu aproveitei para falar sobre “opposites”, os antônimos mais simples que temos na língua inglesa. Com isso, ensinei “young”(jovem) e “old”(velho). A polêmica logo tomou conta da sala quando começei a perguntar se nós professores éramos “young or old”. Adivinha o que disseram do teacher: OLD! O jeito foi “aceitar” que a idade está chegando(risos) e rir junto com as crianças que perceberam o que tinham falado! Fiquem ligados com a gente.

See you later, alligator!

Teacher Guilherme

Pré II - Professora Ivana

  A turminha do Pré II iniciou o ano cheia de expectativas com o novo segmento, já que todos falam que irão aprender a escrever e, quem sabe, também a ler.

  Esta é uma galerinha bastante interessada em conhecer coisas novas. Quando um assunto é apresentado na rodinha, todos opinam e fazem muitas perguntas sobre o tema que está sendo desenvolvido.

  Ah! Eles também adoram contar em casa, dividir com a família, o que aprenderam na Escola. Quando as agendas retornam, a professora vibra com os comentários das famílias: “Hoje, ... me deu uma aula sobre a Zika.” Este retorno “alimenta” o nosso trabalho e enche de alegria o nosso coração. É, de fato, um grande “combustível” para as nossas aulas, para o nosso cotidiano.

  

  Bom, este é o nosso primeiro registro para o Blog da Studio da Criança e, com certeza, só o começo. Até o final do ano, iremos surpreender muito com as conquistas e toda alegria de nossa turminha. 

Aguardem! 

                                                                           Um grande beijo, Ivana e Patrícia

Pré II - Teacher Nuryha

  Dia após dia, a teacher e a turminha do Pré II  Fabiane Gaute estão construindo uma relação de amizade e de afeto. Com isso, as crianças e a teacher adquirem confiança mútua, o que faz com que facilite o processo de aprendizagem e aquisição de conhecimento. Além disso, a galerinha é muito carinhosa e amorosa com a teacher.

         

  Suas músicas favoritas são “I love you” do Barney e L. O. V. E. do Hi-5. Praticamente, todos os dias, as crianças escolhem essas músicas para cantar em grupo na rodinha. É uma forma de demonstrarem “love” entre eles e de estarem sempre praticando o inglês!

               

Bye,

Teacher Nuryha

Pré II - Professora Élina

  Mais um ano se inicia e, com ele,  nós nos enchemos de boas energias e também de expectativas bacanas para tudo que nos espera nesta turma de Pré II.

  Desejamos que as gargalhadas que essa galerinha dá continuem durante todo o ano...Que as cabecinhas que estão em “ebulição’ com tanta curiosidade e ansiosas por tantas descobertas e aprendizado, explodam de boas ideias.

  Mas, no fundo, queremos que eles sejam felizes e, todos os dias, encontrem no grupo muito amor, respeito e solidariedade para que, juntos, tenhamos um grande ano, um maravilhoso 2016! 

   

                                                                         Com carinho, Élina e equipe.

Pré II Guilherme e Ivana - Pictionary

Durante o nosso projeto sobre o Texas, a turminha vivenciou diversas atividades relacionadas ao campo. Quando falamos sobre as plantações na fazenda, rolou uma discussão bem intelectual sobre o que é o tomate: se é uma fruta ou um legume.

Foram tantas opiniões diferentes, que não teve jeito: a turminha foi apresentada ao "pictionary", um dicionário de figuras com o significado das palavras! Naquele momento, toda a aula que eu tinha planejado precisou ser alterada, pois além de saber tudo sobre o tomate, as crianças começaram a falar palavras em inglês para procurar no “pictionary”.

Foi muito bacana ver a animação deles!

abraços,

Teacher Guilherme e Equipe

Pré II Luciane - “Eita!!! Está na hora de começar a quadrilha!”

A nossa turma adorou participar do Arraiá da Studio da Criança. Em uma belíssima apresentação, mostraram a Quadrilha, uma das mais conhecidas danças do nosso “Brasil brasileiro.”

É preciso dizer que este tipo de dança é uma novidade para nós porque, até então, só tínhamos visto os adultos dançarem. Mas, como esta turma gosta mesmo de um desafio, resolvemos que esta dança seria apresentada por nós na Festa Junina deste ano.

Então, a cada passo da quadrilha conquistado pela turma, fazíamos uma grande “festa”. Os “cumpadis” e as “cumadis” do Pré II estavam realmente com muito compromisso em acertar.

Ufa! Foi difícil, mas conseguimos!

No meio de todo este desafio, ficou a mensagem de que, sempre que desejarmos muito fazer e conquistar algo, primeiro é preciso acreditar. Depois, tentar, tentar e tentar mais um pouquinho até conseguir. Foi, sem dúvida, um grande aprendizado para nossa turma.

Agora, o ritmo por aqui é outro. Os nossos “corações” já estão pintados de verde e amarelo para a Copa do Mundo de Futebol. Com muita alegria, enfeitamos a sala colando bandeirinhas do Brasil. Estamos nos preparando para torcer, com garra e entusiasmo, pela nossa Seleção Brasileira.

Beijos,

Luciane e Equipe

Pré II - Guilherme e Ivana - By car

Como a apresentação do dia das mães está chegando, estamos abordando temas relacionados ao roteiro da nossa história.

Ao falarmos sobre viagem em uma das aulas, eu perguntei o seguinte: “Guys, why we can’t go to USA by car?! Why is it not possible?!” (Pessoal, por que não podemos ir aos EUA de carro? Por que isso não é possível?) Foi então que começaram as “pérolas”:

- Teacher, porque se colocar a “wing" no carro ela não vai aguentar!!! É muito pesado!
- Porque o “Car” vai afundar!!!
- Por causa do trânsito! Vai perder muito tempo!

Nem precisamos comentar que rimos muito. Depois, eu expliquei as razões pelas quais não usamos o carro neste tipo de viagem. Mas vale ressaltar que eles também deram bons motivos, não é mesmo?

Até a próxima,
Teacher Guilherme e Equipe

Pré II - Guilherme e Luciane - Poneytail

Durante o nosso projeto do Rock and Roll, as crianças estão aprendendo bastante sobre os costumes, roupas e até cortes de cabelo da época em que o grande Elvis Presley encantava o mundo com sua música dançante. Mas é claro que não teria como passar por um projeto desses sem ter momentos de novidades e, com isso, surgem os momentos engraçados. Numa aula sobre os cortes de cabelo do passado, comentávamos sobre o “Poneytail” (rabo de cavalo) que é um estilo usado até hoje.

Ao mostrar uma imagem de uma moça usando este penteado, perguntei a eles o que era. Imediatamente, um aluno disse: “Rabo de Cavalo”. E eu perguntei: “How do we say “rabo de cavalo” in english?” E o mesmo respondeu: “Horse Hair!” Não teve como não rirmos ao imaginarmos as meninas com cabelo de cavalo!!!

Teacher Guilherme e Equipe

Pré II - Guilherme e Ivana - Month, year and weather

Todos os dias, durante as nossas aulas, temos a rodinha onde nos cumprimentamos e completamos o calendário. Neste momento, cada criança tem a chance de dizer como está o tempo, que dia da semana é, qual estação do ano, a data e o mês. Mas, na segunda-feira passada, fui pego de surpresa. Após completar todos os itens do nosso calendário, eu comecei a revisar, dizendo: “So guys, today is monday, the date is seventeenth...” Quando fui imediatamente interrompido por um aluno que continuou minha revisão dizendo: “the month is march, the year is 2014, the weather is sunny and the season is the summer”. Naquele momento, pairou um silêncio na sala e eu fiquei muito orgulhoso e satisfeito em ver o quanto eles estão aprendendo.

Teacher Guilherme e Equipe